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   兩個菸癮很大的信眾,一起向素以嚴苛出名的老襌師學習打坐,上課時因為專心致志,菸癮暫被抑制,可是坐完一柱香,就想利用休息時間抽菸,兩人商量不如請示襌師,看看可不可以抽。

   師兄首先晉見,不久,微笑走出教室,對師弟說:

  「輪到你了!」

   師弟進去後,接著傳出怒斥與責打的聲音,然後鼻青臉腫狼狽而出,卻見師兄悠閒的抽著菸,他無比驚訝的說:

  「哎呀!你還敢抽,我剛才請示師父,幾乎被打個半死!」

  「你是怎麼請示師父的?」

  「我問師父,休息的時候,可不可以抽菸?唉!沒想到師父反應如此激烈,就是不許!你呢?」

   師兄得意的說:「我是問師父,抽菸的時候,可不可以休息?師父說當然可以!」

 

   可當言者緩頰而陳,不當者卷舌而退; 言至腦際心要細,話將開口眼須活; 故事中的兩兄弟,一樣的需求,不一樣的結果,關鍵就在表達,說話真是一門不容忽視的口頭傳心術。

   言語是思想的衣裳,更是行為的影子; 言語不但是人類心智的軍火庫,亦是教育文化的標準尺; 言語妙在怎麼說和如何說; 話一說出口,便知有沒有; 出言不審,駟馬難追; 失足尚可挽回,失言無法補救; 一次適切得體的談話,就是最好的推荐函,也是廉價的廣告品。

   言而無益,不若勿言; 善說話者不談本身利害; 會說者常誇對方優點; 好話要多說,是非不要談; 明朗之語,收清正之果; 委婉之言,具教化之效; 同一言也,柔其音則聞者喜,厲其聲則聽者怒; 贈人以言重於珠玉,傷人以言甚於劍戟; 良言入耳三冬暖,惡語傷人十月寒; 水深則流緩,語遲則人貴; 言為心聲, 說話確是代表了一個人的內涵與素質。

   一句話使人跳,一句話使人笑; 說話既是種能力,不說也是種智慧,說與不說都是種藝術; 如何讓自已能說話,會說話,慬說話,我們就要在表達上檢討得失,我們也要從經驗中學習要領,畢竟,說話就是最直接的人際互動,也是最現實的人際交流。  沈遠蓬2018.05.29             

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